Neue Stadt

20. Januar 2012

Wissensportale, die Spaß machen

Rubrik: ratgeber — Schlagwörter: — nst @ 14:23

Für Kinder und Jugendliche

www.helles-koepfchen.de
Die Website gehört zu den wirklich guten Portalen für 8- bis 16-Jährige! Sie wird gefördert von den deutschen Bundesministerien für Familie sowie für Kultur und Medien. Pro Monat nutzen rund eine halbe Million Jugendliche die Website, um sich über Aktuelles und Wissenswertes zu informieren, sich im Community-Bereich auszutauschen oder einfach zu spielen. Eine kindgerechte und bedenkenlos zu nutzende Suchmaschine eignet sich zum Recherchieren auch für Hausaufgaben oder Referate und macht Artikel vieler anderer Kinder- und Jugendseiten auffindbar. Die Inhalte sind pädagogisch und journalistisch gut aufbereitet. Bewusst werden auch Problemthemen von Jugendlichen aufgegriffen und verständlich erklärt. So gibt es zu Mobbing, Gewalt an Schulen, Ess-Störungen, Drogen und Aids Informationen und Ratschläge.

www.naturdetektive.de
Was macht der Distelfalter im Winter? Dies und viel mehr beantwortet diese anregende Website. Sie ist ein Projekt des deutschen Bundesamts für Naturschutz, das sich an naturbegeisterte Kinder wendet und solche, die es werden wollen. Ziel ist es, sie mit altersgerecht, anschaulich, verständlich und spannend aufbereiteten Beiträgen für die Natur und den Naturschutz zu gewinnen. Die Website ist als interaktive Mitmach-Plattform konzipiert und lädt dazu ein, sich an Aktionen und Spielen rund um die Natur zu beteiligen und das eigene Wissen auf spielerische Weise zu erweitern. Neben abwechslungsreichen Umwelt- und Naturschutzthemen mit steckbriefartigen Beschreibungen und kleinen Aufgaben gibt es auch altersspezifische Projektideen, um Kinder zur aktiven Naturbeobachtung zu motivieren.
Karin Grygier

(Erschienen in der gedruckten Neuen Stadt, Januar/Februar 2012)
Ihre Meinung ist uns wichtig, schreiben Sie uns! Anschrift und Email finden Sie unter Kontakt.
© Alle Rechte bei Verlag Neue Stadt, München

Keine Kommentare »

Noch keine Kommentare

RSS Feed für Kommentare zu diesem Artikel.

Hinterlasse einen Kommentar