„Halt geben“ und „Freiheit ermöglichen“: Das sind die beiden Pole eines erzieherischen Spannungsfeldes.
Jugend
Aus eigenem Antrieb
Samuel Helm ist junger Lehrer. Er möchte, dass die Schülerinnen und Schüler gerne kommen, und ist überzeugt: Das geht nur, wenn es klare Regeln gibt.
Fordern statt verwöhnen
Wie setzt man sinnvoll Grenzen? Welche Folgen hat es, wenn Eltern in der Erziehung nicht konsequent sind? Sozialpädagoge Achim Schad, Wuppertal, antwortet mit vielen Beispielen aus seiner Erfahrung als Vater, Großvater, Paar- und Familientherapeut.
Führungsqualitäten für Afrika
Viele junge Afrikaner suchen ihr Glück in Europa, um Armut und Chancenlosigkeit zu entfliehen. Zugleich rüsten sich andere dafür, die Situation in ihren Heimatländern zu verbessern.
WeiterlesenEinheimischer oder Einwanderer?
Die Älteren holen auf
WeiterlesenNutzen, aber nicht bestimmen lassen
Technik ist für Thomas Ballweg ein Hilfsmittel, das auch die Zukunft seiner Kinder bestimmen wird. In der Familie können alle gemeinsam lernen, damit umzugehen.
WeiterlesenKünstliche Intelligenz im Dienst am Menschen
Standpunkt
WeiterlesenDigitaler Unterricht: Nur in der Not?
Standpunkt
WeiterlesenBlick für Kinder
Offener Brief an Caroline Link
WeiterlesenMit Straftätern auf Augenhöhe
Standpunkt
Weiterlesen